23

13 отличий онлайн-курсов от обычных

В этой статье мы собрали 13 отличий онлайн от офлайн курсов изучения английского языка.

Отличие №1: онлайн-курсы преимущественно асинхронны.

В отличие от своих обычных, онлайн-курсы в основном асинхронны, когда каждый студент (и преподавательский состав) определяет, когда они будут участвовать и участвовать в своих онлайн-курсах. Асинхронные курсы представляют собой преимущество для нетрадиционных студентов, таких как родители и работающие профессионалы, которым для продолжения обучения нужен гибкий график. Кроме того, асинхронные курсы также полезны для студентов, изучать английский онлайн, уроки и домашние задания не всегда дают возможность вовремя приехать на офлайн курсы, поэтому для таких людей единственный выход это онлайн курсы.

Онлайн курсы английского языка - от beginner до intermediate

Отличие №2: успешные онлайн-учащиеся также должны быть мотивированы, дисциплинированы, самостоятельны и хорошо умеют управлять своим временем.

Успешные студенты очных курсов должны активно слушать и участвовать в занятиях, делать хорошие заметки, изучать и выполнять курсовую работу. Появление в классе – долгий путь к успешному завершению. В онлайн-среде без инструктора, стоящего перед вами и рассказывающего вам все, что вам нужно знать, чтобы пройти следующий тест или выполнить предстоящее письменное задание, успешные онлайн-ученики также должны быть мотивированными, дисциплинированными, самостоятельными и хорошо умеющими управлять своим временем. .

Отличие № 3: Разнообразные коммуникативные навыки имеют первостепенное значение в онлайн-обучении.

В онлайн-курсах многие учебные упражнения и материалы курса включают различные коммуникативные навыки, такие как чтение письменного контента, использование видео- и аудиоконтента и взаимодействие с другими людьми в различных стилях общения. … к новому учебному содержанию. … чтобы увидеть, как применяются новые концепции. … чтобы понять описания заданий. … чтобы получить отзывы о вашей работе. Разнообразные коммуникативные навыки имеют первостепенное значение в онлайн-обучении. Хотя в отличие от очной формы обучения, предполагающей большее количество лекционных и диалоговых обучающих упражнений, преимущество разнообразно изложенного содержания курса состоит в том, что студенты могут читать или просматривать и пересматривать материалы курса снова и снова (столько же раз по мере необходимости), тем самым лучше поддерживая достижения учащихся.

Английский язык, будущее время группы Continuous – Language Mag

Отличие № 4: студенты еще больше зависят от фасилитатора, разъяснений по заданию и обратной связи, предоставляемых их преподавателем.

В очном курсе студенты могут планировать получение информации и отзывов об их обучении и успеваемости всякий раз, когда они посещают занятия. В асинхронных онлайн-курсах без компонента очного обучения студенты еще больше зависят от фасилитатора, разъяснения задания и обратной связи со стороны своего преподавателя. Существует множество способов, позволяющих сэкономить время, чтобы добавить частую и содержательную обратную связь, используя как письменные, так и мультимедийные стратегии.

Отличие № 5: Общение между студентами и преподавателями по большей части связано с невербальной асинхронной перепиской.

В онлайн-обучении подавляющее большинство общения ученика с преподавателем и ученика с учеником включает невербальную асинхронную переписку, в основном в форме электронной почты, мгновенных сообщений, видео и аудио сообщений, дискуссионных форумов и размышлений. В отличие от очного курса, который также включает в себя больше личного диалога и бесед, преимущество онлайн-курса заключается в том, что вы, как правило, можете передавать больше идей, а также четкие, исчерпывающие сообщения, учитывая, что студенты могут просматривать, перечитывать и пересматривать снова и снова. Во время очного курса они могли услышать только один раз, когда это было сказано во время урока.

Отличие №6: цифровая грамотность и сетевой этикет – необходимость

Цифровая грамотность и сетевой этикет являются обязательными как для преподавателей, так и для студентов. Вам не нужно хорошо владеть языками компьютерного программирования и писать код, чтобы вести онлайн-курс. Но вам действительно нужно чувствовать себя комфортно, работая в системе управления обучением и базовыми вычислительными программами, такими как электронная почта, приложения Google и программное обеспечение для издателей (например, Word), а также уметь помогать студентам устранять основные технические трудности. Сетевой этикет (Ссылки на внешний сайт.) Ссылки на внешний сайт. также жизненно важно для того, чтобы вы могли продуктивно общаться и строить отношения с другими людьми без личного общения. Хотя вам не обязательно быть компьютерным гением, вы должны иметь позитивный настрой и непредвзятый подход к изучению нового и взаимодействию с другими людьми в цифровом мире.

Отличие № 7: Обсуждения в онлайн-среде могут предложить учащимся больше возможностей для размышлений, исследований и даже черновиков своих сообщений для обсуждения и ответов.

Богатые и сложные обсуждения в классе, проводимые студентами, могут быть облегчены в обеих средах, но с совершенно разными преимуществами и недостатками. Поскольку они асинхронны и часто происходят в течение более длительных периодов времени (даже дней), обсуждения в онлайн-среде могут предложить учащимся больше возможностей для размышлений, исследований и даже черновиков своих сообщений для обсуждения и ответов. Более того, в онлайн-среде студенты-экстраверты и интроверты находятся в равных условиях, что может привести к более ровным, открытым и честным обсуждениям.

Отличие № 8: онлайн-курсы часто более индивидуальны и индивидуализированы.

Без синхронизации времени и места встреч для всего класса, как в очных курсах, участие студентов в обучении в онлайн-курсе может ощущаться или даже быть более личным и индивидуализированным, чем при очной встрече. В онлайн-курсах лекции и упражнения в классе под руководством учителя заменяются вариантами обучения, ориентированными на учащихся, которые универсально разработаны для всех учащихся. Как правило, инструкторы чаще общаются со студентами на индивидуальной и личной основе, облегчая обучение каждого студента на протяжении всего курса. И взаимодействие студентов и студентов, как правило, более широкое.

Отличие № 9: объединяйте разные люди, культуры, сообщества и города.

Онлайн-курсы, состоящие из студентов со всей страны, могут использовать бесконечные возможности, которые можно вообразить, объединяя разные люди, культуры, сообщества и города, которые расширяют наши возможности обучения, основываясь на уникальном опыте и перспективах за пределами нашего физического местоположения.

Отличие № 10: многомерный контент и обучающие упражнения

Когда каждый аспект обучения и взаимодействия в классе происходит в онлайн-среде, очень легко добавить много многомерного контента и учебных упражнений на протяжении всего курса, включая многочисленные возможности обучения на основе технологий. Это отличается от традиционного очного курса, который может в большей степени полагаться на традиционную лекционную доставку контента и учебные упражнения в классе.

Отличие № 11: Активное и частое участие от всех.

Успех в онлайн-среде требует активного и частого участия от всех. Для инструкторов написание планов уроков заменяется подготовкой планов присутствия инструкторов и облегчением обучения студентов, когда каждый из них проходит курс. Для студентов посещение класса заменяется планированием своего времени для работы с учебными упражнениями курса и взаимодействия со своими одноклассниками. Онлайн-курсы не сложнее и не требуют больше времени, но то, как вы с ними работаете,

Отличие №12: инструкторов нет на сцене

Классные занятия на очных курсах очень похожи на выступления на сцене. Есть сценарий (план урока), генеральная репетиция (репетиция и подготовка лекции) и спектакль (само занятие). И, если вас не было рядом, чтобы засвидетельствовать это, вы полностью упустили возможность. На онлайн-курсах инструкторов нет на сцене. Учебное содержание может быть написано и переписано или записано и перезаписано снова и снова, пока оно не станет эффективным на собраниях, для которых оно предназначено. Учащиеся могут читать и перечитывать или смотреть и пересматривать снова и снова столько раз, сколько им нужно, пока не почувствуют уверенность в том, что они понимают содержание.

Отличие № 13: роль инструктора направлена ​​на содействие усилиям студентов мыслить критически, применять и осмысливать новые знания.

В обоих случаях роль инструктора – учить. Однако обучение в онлайн-среде выглядит иначе, чем обучение в очном классе. Вся информация в мире всегда под рукой. Они могут буквально открыть новую вкладку и найти ответ в Google. Онлайн-обучение сводится не столько к обучающей информации, сколько к тому, чтобы помочь студентам мыслить критически, применять и осмысливать новые знания.